Публикации по теме «УМК Г. С. Меркина» (121-140)

Развивать умения производить анализ прочитанного стихотворения, что будет способствовать воспитанию сознательного отношения к литературе как духовной ценности

Расширить и углубить представление учащихся об И.С. Тургеневе, раскрыть художественное своеобразие повестей автора, жизненные ценности героев

В работе представлены некоторые приемы смыслового чтения при работе над романом А.С. Пушкина "Дубровский"

Урок, проведённый по технологии критического мышления, включает в себя три этапа: вызов, осмысление и рефлексию. Данную технологию можно успешно применять при анализе текста. Обучение комплексному анализу текста способствует развитию творческой личности. Учитываются реальные потребности учащихся, их интересы. Это урок внеклассного чтения. Произведение «Продавец добра» изучается после произведения В.Г.Короленко «В дурном обществе», которое входит в программу по литературе для 5-11классов общеобразовательной школы Г.С. Меркина и позволяет связать классику и современность.

Творческие задания были разработаны для участия в межмуниципальном конкурсе "Есенинский диктант-2020", будут незаменимы в качестве домашних заданий в целях развития креативности учеников.

Итоговый обобщающий урок по сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"

Тема моего урока : Древнерусская литература. «Повесть временных лет. Расселение славян». При разработке данного урока мною учитывались возрастные особенности 5 класса и реальные возможности каждого ученика класса.

«А.Т.Твардовский и его идейно-духовная культура»

Использование приёма противопоставления в «Повести о Петре и Февронии Муромских»

Модель урока литературы с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Тест по литературе позволяет определить уровень знаний учащимися сказок Салтыкова-Щедрина, изученных в 10 классе по УМК под редакцией Меркина Г.С., Зинина С.А., Чалмаева В.А. Работа содержит вопросы на знание текста, на знание героев изученных произведений. Представленные тесты можно использовать на заключительном уроке по творчеству Салтыкова-Щедрина, при подготовке к школьным олимпиадам.

Конспект урока литературы в условиях реализации ФГОС Мифы древних славян. Боги как носители доброго и злого

Урок по рассказу А. П. Чехова

Тест с разноуровневыми заданиями

Целью данного занятия является привлечение внимание учеников к обсуждению вопросов, связанных с понятием добро; работа по содержанию рассказа “Чудесный доктор”; воспитание культуры этических и нравственных чувств, влияющих на психологию поведения учащихся; непосредственное общение с художественным произведением, затрагивая личные переживания; развитие культуры художественного восприятия, умения слушать и читать; усовершенствование художественной зоркости

Тестовая работа с 3-х уровневыми заданиями

В настоящее время вопросы развития смыслового чтения школьников - своевременная и актуальная проблема в педагогике, которая чрезвычайно важна для воспитания активной личности школьника. В связи с этим педагог призван целенаправленно и обоснованно создавать педагогические и методические условия для самовыражения детей с учетом их эстетических и психологических потребностей, интересов и увлечений. Привить интерес к чтению, развить конкурентноспособную личность может учитель литературы при условии систематического, целенаправленного проведения уроков текстовой деятельности с использо

Разработана на основе программ по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы/ авт.- сост. Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. – 6-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2014.

Проверочный интерактивный тест включает 16 вопросов с использованием различных типов заданий. Учителю доступен просмотр результата каждого обучающегося, при условии заполнения учеником строки «отправь результат на email». Данный интерактивный ресурс можно использовать в урочной и внеурочной деятельности, предложить на этапе актуализации, как контроль знаний по изученной теме и для домашней самоподготовки. Работа выполнена при помощи конструктора тестов сервиса «Online Test Pad».

Тест составлен на материале учебника Литературы под редакцией Меркина. Тест с выбором одного или нескольких ответов.